适合深圳市恺晟实业有限公司的企业培训课程

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  十九届六中全会精神：党的百年奋斗的历史意义

  • 在线课
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  党建工作的实务和创新：抓基础 抓支部 抓融合

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  战略是管理者第一工程：观全局

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  新零售思维构建：（三）线下传统零售的突破

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• 体系搭建篇
• PPT-07 年会PPT，这样吸引眼球
• 时间管理
• 4.非同一控制下长期股权投资与所有者权益的合并处理
• 第18章 产品需求评估与推进
• 先导课
• 6.跨部门沟通中的非职务影响力
• W09 传递文件老出错，格式转化了解一下
• 了解自我和他人
• 一、打基础：重新定义创新
• 3.决策有方：洞察经营背后的规律-下
• 章节4：推进执行
• Hadoop之HDFS核心进程剖析
• 店长新人包
• 第33章 组件平台开发
• 融入你的新组织
• S04 让图表动起来，全年报告做一张图就够了
• 三、团队篇
• 发刊词
• 逻辑回归

• 推荐名师

  
  曾子亮

  擅长领域：销售人员,销售管理

  从业背景：云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业智能考试系统

  多达二十多种的考试防作弊机制，保障了每季度管理晋升考核的公平与公正。

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%