适合青岛风和云顺通讯有限公司的企业培训课程

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  IATF16949:2016标准

  • 在线课
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  健康中国行动之五：心理健康促进行动

  • 在线课
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  11节课塑造学习型组织

  • 在线课
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  人在职场　心能做主

  • 在线课

• 4.从《政处罚法》修订看业务流程中构建证据链的维权
• 第18章 案例15：用户名密码的登陆框案例【JS流程控制】【JavaScript篇】
• DataFrame&Dataset
• 发刊词
• 情绪与压力管理
• 发刊词
• 情绪管理
• 性格密码：识人识己 育人用人
• 第三关：规划蓝图
• 情绪与压力管理
• 冲突处理：团队融合加速器
• 6.常见误区及注意事项
• 情绪管理
• 第三部分｜实操：经典行动学习课题详解
• 财务会计中的三种主要报表
• 第6章 应用程序缓存
• 情绪与压力管理
• 用“模型分析工具”评估投资项目
• 排版入门，从页面设置与文本输入开始
• “戴明循环工作法”：工作流程化、执行简单化

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  周锦弘

  擅长领域：内训师培养

  从业背景：TTT整体解决方案 项目总监 首届华人讲师大赛 辅导专家 美国认证协会ACI 国际培训师

• 企业培训考试系统

  支持多种题型，智能组卷阅卷，强大的考试配置能力，灵活应对复杂考试场景,搭建测练考一体化系统，以考促学，以练代培

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 账号安全管理

  修改密码，绑定个人手机号、个人邮箱。为学习平台提供的一系列安全功能措施，用于提高平台网站安全级别。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%