适合河北四达数码科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 五、设计思维流程--定义问题
- 目标体系
- S00 快速提升PPT设计感,应该这样做!
- 采购生产与交付后活动
- 统计与求和函数应用技巧
- 多层次资本市场背景下的企业融资上市法律实务剖析之三
- 车祸或外伤后的急救处置方法
- 第2章 初识Hadoop
- 第四章 开发工具与控件应用技巧
- Android网络编程进阶
- 发刊词
- 销售谈判
- 需求挖掘篇
- 第二章:实战篇
- 用“模型分析工具”评估投资项目
- 能力提升之“器”
- 容器,go编程思想
- 智能网联汽车线控转向系统装配、调试与检修
- 突发心脏病如何急救处置
- 第五章 图表与表格设计篇
适合河北四达数码科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
黄晓君擅长领域:职场技能
从业背景:上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师
适合河北四达数码科技有限公司的企业培训系统
more >- 学习活跃统计
可查看和导出企业整体/各部门的整体活跃情况,含活跃人数、活跃时长数据
- 保密协议管理
通过法律效应约束学员的学习行为,加强学员学习行为规范,提高学员保密意识。
- 人才模型模板库
支持创建能力模型模板,用于其它业务模块进行快速调用;岗位任职资格可通过调用能力模型模板进行胜任力标准创建
- 员工账号安全
对企大员工账号做风险控制,包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等,
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 企业直播平台
为企业提供从课程的生产(直播)→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用(形成微课)的一体化直播培训新模式
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- 在线培训考试系统
试题批量录入,试卷灵活组建。多种防作弊机制,保障考试公平性。试卷高效批阅,成绩智能分析
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 创建企业微课
可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%