适合浙江毕慕科技有限公司的企业培训课程

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  视同工伤——情形3：伤残军人旧伤复发

  • 在线课
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  捕捉情绪信息提高沟通成功率

  • 在线课
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  中华人民共和国统计法实施条例解读

  • 在线课
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  提高消防安全意识，学习逃生自救能力

  • 在线课

• 4.集团运营资金管理
• 坚定自信
• 章节3
• 项目管理基础
• 古希腊的科学
• 通过k8s部署服务
• 课程结束
• 基于Flink的互联网直播平台日志分析项目实战
• 章节4：数据可视化呈现
• 第8章 零基础：急速入门数据仓库工具Hive
• 发刊词
• 社群认知篇
• 五：决策篇
• 绩效结果在组织层面的应用
• 三：激励篇
• 教授式销售
• 建立信任
• 创建公司简介文稿
• 工作计划：有计划地做事，才能工作高效
• 02 、做谋划-锚定远期目标，打造战略规划

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 推荐名师

  
  夏冰

  擅长领域：知识管理

  从业背景：在线教育资讯网首席专家 中国企业微课大赛核心专家团导师

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%