适合深圳市创泰克电子有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 了解自我和他人
- 6.0 控制 Control
- S02 在透视表中如何排序和筛选?
- 自回归滑动平均模型(ARMA)
- 时间管理
- 逾期账款的催收思路
- 领导作用
- 第四章-培训项目规划实施
- 申请认证环境管理体系的流程及公司领导需要做哪些配合
- 3.第二步 利润提升体系(经营会计导入核算)
- 八、模仿与创新:数字化颠覆的平衡术
- 5.跨部门沟通环境与结构化的语言表达技巧
- 巧夺天工——【抠图】
- 实战:亿级电商平台订单系统——需求分析
- 时间管理
- 第一章 总则
- 章节4
- 情绪管理
- CE认证基础讲解
- 第24章 编译原理入门
适合深圳市创泰克电子有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
荆瑞擅长领域:知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图
从业背景:暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师
推荐名师
邱伟擅长领域:经验萃取
从业背景:“内训师培养”与“组织经验萃取”专家 畅销书《FAST高效课程开发:培训师成长实践手册》作者 《BEST高能经验萃取:将优秀经验转化为绩效成果》作者
适合深圳市创泰克电子有限公司的企业培训系统
more >- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 企业知识库管理
萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系,助力员工能力成长
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
- 企业知识管理系统
员工可以自主提炼知识在平台上分享,课程的样式也非常多样。目前,知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 教学录播系统
互动式在线直播,远隔屏幕都能教学共鸣
- 绚星微课
降低课程制作门槛,提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 录播教学系统
线下课堂数字化升级,零门槛沉淀线上知识库
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%