适合东莞英子实科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 时间管理
- S02 在透视表中如何排序和筛选?
- 情绪与压力管理
- 数据思维
- 《证券法》修订特点与要点解析之二
- 公司销售部门需要准备哪些资料
- K均值聚类
- 第三阶段 职业进阶 从储备到管理之《商业创新力》
- 创意合成——【蒙版】
- 项目管理基础
- 章节2:食材的挑选及鉴别
- 渐变设计入门
- 发刊词
- 资本资产定价模型
- 第31章 案例27: 封装面向对象版选项卡【javascript模块化】【JS进阶篇】
- 1.北交所IPO上市实务与意义
- 销售基本策略
- 9.授予知识产权许可和售后回购
- W08 凡是重复之操作,必有批量解决之方法
- 金融科技核心驱动技术介绍
适合东莞英子实科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
适合东莞英子实科技有限公司的企业培训系统
more >- 账号安全管理
修改密码,绑定个人手机号、个人邮箱。为学习平台提供的一系列安全功能措施,用于提高平台网站安全级别。
- 企业教学工具
高还原线下课堂场景,支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能,教学效果有保障
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 企业知识库管理
萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系,助力员工能力成长
- 创建培训项目
进行培训项目的创建、设计、开展与管理;支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务
- 学员登录安全
包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。
- 员工学习报告
智能提炼关键指标数据,一键生成数据报告,及时掌握企业学习效果
- 岗位能力模型设置
支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置
- 数据权限管理
支持在不同业务模块中设置不同的权限范围,管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围,保护数据安全。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
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130+
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