适合乐卓通讯科技(江苏)有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 3.财务分析报告的纵向结构与横向结构
- 未按权责发生制确认收入税会差异协调管理
- 第18章 哈希表和 SQRT 分解
- 车身结构振动控制
- 4.审前准备阶段
- 案例开发
- 意志精力—活出人生意义,超越现有职责
- 销售谈判
- 商标屡被抢注,企业应当具备的商标战略思维
- 模块一:计划
- 商标“一女二嫁”,我们该如何应对
- 章节3
- 第10章 构建用户画像
- 第40章 案例34:弹性盒子【移动端】
- 三:激励篇
- 2.新收入准则特殊业务解读与实务分析
- 模块三:关键决策者锁定及需求分析
- 序列
- 【第14章】图表的制作与美化
- SQL与Tableau结合——入门
适合乐卓通讯科技(江苏)有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
曾子亮擅长领域:销售人员,销售管理
从业背景:云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管
推荐名师
安秋明擅长领域:人力资源,数字化学习运营,战略决策与规划
从业背景:云学堂资深讲师
适合乐卓通讯科技(江苏)有限公司的企业培训系统
more >- 数据权限管理
支持在不同业务模块中设置不同的权限范围,管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围,保护数据安全。
- 企业培训考试系统
支持多种题型,智能组卷阅卷,强大的考试配置能力,灵活应对复杂考试场景,搭建测练考一体化系统,以考促学,以练代培
- 企业知识管理系统
员工可以自主提炼知识在平台上分享,课程的样式也非常多样。目前,知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 培训测评报告
科学运营测评方法,针对不同评估对象和部门,定制化创建测评方案,进行全方位的岗位人才诊断。
- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- 协作微课管理
展示当前账号协作的微课列表,协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览
- 培训学习方案管理
查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度
- 企业学习社区
支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容,让员工自由展示才华激发创作动力
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%