适合宁波同羽汽车零部件有限公司的企业培训课程

• 

  课程体系和学习路径图建设

  • 在线课
• 

  结构思考力

  • 在线课
• 

  汽车销售与服务

  • 在线课
• 

  施工现场临时设施建设安全防护

  • 在线课

• 情绪与压力管理
• Excel原来可以这样玩
• 五、数字化时代企业增长路径：建立用户亲密
• 03 、定策略-聚焦战略本质，打赢必赢之仗
• 章节1 人才管理
• 第10章 线性查找法
• AI数据分析：理清繁杂数据，变身表格达人
• 大厂技术首选高薪必备：揭开Flink的神秘面纱
• 第16章 工程化脚手架构建服务实战
• 早晚会与透明化建设
• 第三章：用5S强化现场根基
• 学习力
• 轻松打造一颗积极乐观的大脑
• 8.内部控制要素
• 与难沟通的人保持相处：方法与策略
• 置信区间
• 模块三 突破单一思维，创造无限可能
• 中企赴英国投融资精要(下)
• 一、智情驱动的用户中心观
• 比特币的起源

• 推荐名师

  
  美宝老师

  擅长领域：人力资源,职场心态

  从业背景：云学堂资深讲师 企业增长教练、职场精英成长导师、学习产品设计专家

• 推荐名师

  
  徐凌云

  擅长领域：战略解码与执行

  从业背景：“赢家”沙盘学院创始人 战略与经营管理专家、销售实战资深专家 清华大学管理创新研究中心讲师、深圳市“双创”导师

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%