适合昆明极地之光网络有限公司的企业培训课程

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  十种途径解决群众人社诉求

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  新零售思维构建：（三）线下传统零售的突破

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  手绘思维导图入门进阶指南

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  投标前的项目准备与控标策略

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• 章节4
• 改进
• 发刊词
• 第7章 案例4：仿B站导航条案例【布局】【CSS篇】
• 第三章 仲裁程序——第一节 申请和受理
• 先导篇
• 什么是供应链管理？
• 快速减压有妙招
• 第8章 大案例串讲：从0到1，完成一款产品设计
• 模块五：组织授权
• 第4章 电商整体架构设计（从整体框架到系统模块拆解）
• 同股不同权企业如何登陆上交所科创板
• Flink Connectors
• 创建环境
• 上海法院破产管辖法律实务
• 8.季节波动预测与财务预警中的关键指标
• 情绪与压力管理
• 模块三、交际沟通篇
• 持续性提效“三步法”
• 经营管理

• 推荐名师

  
  郭昊霖

  擅长领域：基层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师 国际教练联盟ICF PCC 教练 DISC认证讲师 NLP认证讲师

• 推荐名师

  
  高晨云

  擅长领域：职场技能

  从业背景：全职独立自由讲师 原创务实型实力派导师 专注于中高层管理技能提升 首创参与体验情境教练式培训

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%