适合浙江施塔特生物技术有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 数字化创新能力——《数字化营销增长》
- 第40章 案例34:弹性盒子【移动端】
- 守正出奇——运营篇
- 店长数据包
- 谋略智赢
- 第15章 MySQL 数据库技术实战
- 新媒体
- 监控神器Zabbix
- 章节1
- 让沟通更有力量
- 统计与求和函数应用技巧
- 激励与执行
- 开发规范和go基础扩展
- 债务人常见拖延手法及对策
- 杠杆收购指南
- 第41章 案例35:慕课网移动端首页制作【布局】【移动端网页】
- 把能力建在组织上—持续地管理改进
- Spark3.x扩展内容
- ISO20000 第5-7章介绍
- 市场营销:营销组合之价格决策
适合浙江施塔特生物技术有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
胡刚擅长领域:基层管理者
从业背景:专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型
适合浙江施塔特生物技术有限公司的企业培训系统
more >- 员工账号安全
对企大员工账号做风险控制,包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等,
- 账号安全管理
修改密码,绑定个人手机号、个人邮箱。为学习平台提供的一系列安全功能措施,用于提高平台网站安全级别。
- 创建企业微课
可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课
- 岗位能力模型设置
支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置
- 企业直播平台
为企业提供从课程的生产(直播)→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用(形成微课)的一体化直播培训新模式
- 学习时长管理
企业可根据自身情况,定义学习动作,平台基于开启情况,计算学习时长及学习人数。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 会议录播软件
及时发起,预约模式,会中也可一键邀请电脑、手机、Pad,随时随地,无缝沟通
- 培训员工账号
平台管理员可对账号进行统一管理,查询平台员工信息,管理平台员工账号,包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。
- 学习课程管理
将从云学堂中购买的课程进行管理及下发,供学员学习。支持已购课程搜索及筛选,可将课程加入课程库,可查看购课订单、购课历史,导出已购课程报表,可进入快速选课页面。
- 录播教学系统
线下课堂数字化升级,零门槛沉淀线上知识库
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
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