适合深圳市开泰玻璃有限公司的企业培训课程

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  全栈新媒体-企业新媒体文案进阶课

  • 在线课
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  危险化学品事故预防

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  长三角区域一体化发展战略重点及推动安徽省高质量发展的建议

  • 在线课
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  内控指标与预警

  • 在线课

• 财务部门在绩效管理中的角色
• 总论
• 模块三： 领导变革
• Word-07 段落排版，难倒90%菜鸟的难题
• 1.财务模型之一：基于因果关系的回归模型
• 1.收入确认和计量的五步法
• 专业：数据透视表轻松统计数据
• 4.收入准则下收入计量的选择处理及财税协同管理
• 咨询服务：合并和收购
• 1.阿米巴经营模式的本质内涵
• 实时数仓-Flink CDC数据采集
• 第25章 案例23：购物车效果【JSON对象数据】【JavaScript篇】
• 新物种
• 项目执行：管理团队和工作
• 了解自我和他人
• 出击期Approach
• 团队决策：团队方向稳定器
• 服务行业人才选拔与培养实战指南
• 第13章 进阶实战：如何基于Flume实战日志数据收集
• 如何裁减不合适的员工？—— 用好试用期和不

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 推荐名师

  
  高上

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：SCMP（供应链管理专家）授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 学员社区管理

  可为社区首页（PC端&手机端）进行个性化装修，支持二维码分享；用于社区管理基础的设置，保证社区日常的管理和运作

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%