适合北京云渊天华科技有限公司的企业培训课程

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  AI增强型混合式培养项目模式：AI赋能企业学习项目的创新突破

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  信任驱动的客户拜访流程：击穿8大迷思，22%业绩提升

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  实践型教练领导力

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  党建篇：第二课，从战疫案例中学习党组织如何做好宣传思想工作

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• 章节3
• 章节2
• 如何依法裁员和补偿？—— 合规合理
• 第四章 海外经营绩效管理—绩效达成
• 请示：请示写得好不好，决定你的问题解决快不快！
• 销售成交力-推动成交
• 市场营销：营销组合之价格决策
• 公司在生产过程中重大危险源的控制2
• 第22章 案例20：web便签拖拽效果【JavaScript篇】
• 第13章 数据分析，观察上线效果
• 顾客的情感和逻辑
• 第23章 高手养成：Hadoop源码研读，高薪秘笈
• 时间管理
• 避免陷入汇报工作的误区
• 不交专利“保护费”，后果可能很严重
• 第24章 脚手架功能升级-代码复用能力开发
• 发刊词
• 6.全成本核算的实操与案例分析
• 导师制项目实施
• 第三章 精力管理——时间管理的最高级时态

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%