适合广州珂玫尼生物科技有限责任公司的企业培训课程

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  OMO-《项目管理卓越：高效多项目管理》
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  营销升级：（二）社群营销升级

  • 在线课
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  新政府会计双体系核算制度解读

  • 在线课
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  质量管理体系标准解答

  • 在线课

• 新能源汽车电力电子技术课程解决方案
• ChatGPT招聘实战
• 第13章 夯实 Flask 框架结构化知识体系
• 图像修饰——【修图】
• 第28章 加油站：JavaScript中对象理解【JS进阶篇】
• 数字化管理能力——《数字化领导力》
• 特斯拉市场营销
• 驾驶员状态识别模块开发实战
• 第8章 仓储系统解析
• 区块链的未来前瞻
• 章节4
• 十、打造数字化竞争力的ABCD模型
• W04 文档制作三步走，快速搞定不用愁！
• 情绪与压力管理
• 系统思考力
• 容器，go编程思想
• 五、数字化时代企业增长路径：建立用户亲密
• 智能网联汽车激光雷达装配与调试
• 4.销售与促销合同条款并立、嵌套调节盈余
• Flink Connectors

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%