适合浙江科通机械有限公司的企业培训课程

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  全栈新媒体-企业新媒体微博生态运营

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  职场技能系列

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  汽车路噪控制：理论与应用

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  商品体验升级的四大关键：（三）商品内容化关键

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• 第一阶段 职业转型 从校园到职场之《压力处理法》
• 章节5：效率管“理”
• 变现篇
• 章节2
• 了解自我和他人
• 第28章 计算机组成原理计算篇+实践
• Spark SQL概述
• 自回归模型（AR）
• SQL与Tableau结合——任务四
• 快速便捷接入各种数据：Flink Data Source API编程
• 深度 TS 递进式构建高可维护性，高可扩展分层项目架构（上）
• 发刊词
• 第一部分 从互联网到区块链
• 第21章 加餐：彻底搞懂前端性能监控和优化
• 破产案件的分类和构成
• 业务赋能实战
• 品牌获客
• 第八章 文档安全与批注修订技巧
• 混战计
• 重视贡献

• 推荐名师

  
  曾子亮

  擅长领域：销售人员,销售管理

  从业背景：云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管

• 推荐名师

  
  金利坤

  擅长领域：中层管理者,基层管理者,领导力发展

  从业背景：曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等，拥有20年以上团队管理经验，10年以上大型项目管理经验，企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。

• 考试题库管理

  应用于建立企业自己的试题库，并针对不同的试题进行试题管理、试题库管理。为便捷、高效、科学创建试卷提供有力题库支撑。

• 培训学习方案管理

  查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 学员社区管理

  可为社区首页（PC端&手机端）进行个性化装修，支持二维码分享；用于社区管理基础的设置，保证社区日常的管理和运作

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%