适合汝南县大唐物业管理有限公司的企业培训课程

• 

  企业业务流程中的证据链管理

  • 在线课
• 

  数字时代的企业增长战略

  • 在线课
• 

  沟通系列

  • 在线课
• 

  工作态度是成功的基石

  • 在线课

• 涉外用工—法律关系认定
• 智能网联汽车毫米波雷达装配与调试
• 环境标志审核要点（采购仓储篇）
• 口头表达技巧
• MSA分析的时机、对象和方式
• 比特币的五个特点
• 坚定自信
• 5.专业能力2：保驾企业经营安全
• 第6章 0-1订单全流程拆解（拆解电商最重要的订单中心）
• 角色转化
• 第二周：自我发展
• 第15章 使用AB实验迭代功能
• 5.集团资金系统化管理与案例解析
• TPM的实施与推进（上）
• 招聘启事：如何写出一份优秀候选人都无法抗拒的招聘启
• 关键绩效指标法（KPI）
• 市场营销：基本介绍
• HACCP七大原理之实施危害分析，确定关键控制点
• 2.各公司类型的区别和应用
• 值班管理系统

• 推荐名师

  
  周逸飞

  擅长领域：高层管理者,中层管理者,领导力发展

  从业背景：云学堂资深讲师 卓越经理人远航主讲 古儒企业管理咨询合伙人 AMA master trainer 国际行动学习协会（WIAL）授证教练 WIAL Professional AL Coach 认证 ICA Facilitator授证

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 人才岗位地图管理

  可为不同的岗位类型，设置多层职级及对应的岗位名称，搭建不同岗位类型的晋升体系

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%