适合东莞市圣志达科技有限公司的企业培训课程

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  OMO-《项目总视角的全流程营销管理》
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  IFRS国际财务报告准则实务应用

  • 在线课
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  客户服务基础知识

  • 在线课
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  善用逻辑思维实现高效沟通

  • 在线课

• 3.民间非营利组织受托代理业务、会费业务及组织业务
• 直播平台三度关系推荐V1.0
• 抓基础
• 会计师审计重点
• 精准开发—课程设计与开发
• 金融工具确任与计量准则应用指引
• 图形图像处理入门
• 数字营销
• 第22章 玩转图表，让你的信息呈现更加直观
• 着眼明日
• 慕课网日志实战
• 1.采购销售合同的概念及订立中的法律风险
• 新手：数据选择定位，快准狠
• 聊聊课程开发那些事儿
• 投资银行追求的策略
• 展厅管理
• 走进RN开发
• 发刊词
• 第二章：销售业务规划
• 促动营销成功：银行新媒体营销与运营

• 推荐名师

  
  李国武

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：六西格玛黑带大师（MBB） 天行健咨询项目总监 《中国质量》之质量专家 美国质量协会资深会员 广东省管理咨询协会专家 广东省制造业协会理事

• 推荐名师

  
  关苏哲

  擅长领域：高层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 伟事达总裁教练、新零售研修会总裁教练

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 第三方应用对接

  支持对接钉钉、企业微信、飞书等第三方平台

• 培训试卷管理

  创建、编辑试卷，分为固定出卷和随机出卷两种方式。便于建立企业自己的试卷库，进行试卷管理、试卷库管理。

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%