适合河南省索普瑞科技服务有限公司的企业培训课程

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  健康中国行动之十三：慢性呼吸系统疾病防治行动

  • 在线课
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  数字化领导力

  • 在线课
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  宴会礼仪之敬酒礼仪

  • 在线课
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  机关事业单位养老保险制度解读

  • 在线课

• 第9章 慕慕手记前端页面布局实战
• 数字化决策能力——《数据决策驱动增长》
• 8.内部控制要素
• 一、打基础：重新定义创新
• 第四关：持续经营
• 玩转Flink项目实战之五：基于Flink和Cli
• 【管理创新】劳动密集型企业管理方法论
• 第一板块：集成产品开发IPD概述
• 民营企业改制中的法律服务
• SQL与Tableau结合——任务四
• 3.生产成本控制的重心
• 二、建立精益管理体系 推动精益文化变革
• 第一阶段 职业转型 从校园到职场之《PPT速战法》
• 财务分析指标
• 第7章 输入输出流与播放器管理案例
• 功能解读篇
• ISO22000食品安全管理体系—领导作用
• 第12章 通用上传组件开发以及使用
• 团队管理
• 变现篇

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 推荐名师

  
  关苏哲

  擅长领域：高层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 伟事达总裁教练、新零售研修会总裁教练

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%