适合东莞市马特莱新材料科技有限公司的企业培训课程

• 

  《中华人民共和国劳动法》解读

  • 在线课
• 

  生态文明与国土开发

  • 在线课
• 

  人在职场　心能做主

  • 在线课
• 

  施工用电安全管理

  • 在线课

• 数字化决策能力——《破译数字风控赋能企业的密码》
• SQL理论
• 第二阶段 职业修炼 从自我到他人之《计划流程法》
• 条件格式高级操作技巧
• 施工企业的分包管理
• 第二关：探索企业
• 走近数字化领导力
• 中企赴新西兰投融资需要了解哪些法律(上)
• 个人效能
• 经营力
• 章节4
• 冲突处理：团队融合加速器
• 精准开发—课程设计与开发
• 课程介绍
• 坚定自信
• 玩转Flink项目实战之二：实时统计之商品分析(对
• 实战：亿级电商订单系统架构设计-概要设计
• 2.各公司类型的区别和应用
• 章节2
• 第9章 垂直领域产品设计思路之内容类产品

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 企业智能考试系统

  多达二十多种的考试防作弊机制，保障了每季度管理晋升考核的公平与公正。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 员工学习报告

  智能提炼关键指标数据，一键生成数据报告，及时掌握企业学习效果

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%