适合苏州锦舟电子科技有限公司的企业培训课程

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  影响力+

  • 在线课
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  OMO-《医械4.0时代，关键渠道共赢管理》
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  如何进行有效的人才测评

  • 在线课
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  赢在组织：从人才驱动到机制驱动的跃迁

  • 在线课

• 会议成果管理
• 用Python创建一个时间序列对象
• 使用sklearn进行线性回归
• 体能精力—为身体添柴加火，积蓄职场能量
• 精准信息传递
• 数据标识入门
• 第43章 案例37：前后台交互AJAX 【后台交互】
• 情绪管理
• SQL与Tableau结合——任务一
• 企业建立HACCP计划的前提条件之二
• 选择细分患者群
• E04 数据整理：这一次帮你彻底搞定排序和筛选
• 第1章 课程介绍
• 第4章 入门到进阶：系统玩转分布式计算框架MapReduce
• 空气声路噪的车身控制
• 赢得信任
• 释放身体压力：身体减压与体能训练
• 数据透视表布局技巧
• 数字化创新能力——《数字化营销增长》
• 线程与线程池核心技术

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训题库管理

  创建、编辑试题，分为手工建题和快速建题两种方式。支持单选、多选、判断、填空、问答题、组合题型。完成试题管理和试题审核，是组成试卷并组织考试的重点。

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%