适合浙江长三角生物医药科技管理有限公司的企业培训课程

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  企业自运营系统：教你从“如何管”到“如何不管”

  • 在线课
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  “互联网+”的社会意义

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  “互联网+”物流

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  礼品礼仪之接受礼品

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• 模块三：组织诊断
• 新收入准则的实操应用与税务协调管理
• Go基础知识入门
• 章节5
• 第二章 构建立体化客户关系
• 商业战略：SWOT分析框架
• 当当一级到三级图书分类及多项扩展功能（上）
• 测量资源、知识与能力管理
• 3.生产成本控制的重心
• 3.印花税“税款征收”实务解析
• 了解自我和他人
• 感谢信：客户关系好不好，小感谢信大作用！
• MS001
• 第三关：规划蓝图
• 价值从哪里来：如何实现正的净现值
• 设定目标
• 为什么要开展全域营销
• 企业管理：主导作用
• 六、大客户销售的持续发展
• S04 图表型PPT应该这样做！

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• 员工学习报告

  智能提炼关键指标数据，一键生成数据报告，及时掌握企业学习效果

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%