适合北京奥乘智能技术有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
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more >- 第13章 进阶实战:如何基于Flume实战日志数据收集
- 图书分类搜索当当图书列表,图书排序(上)
- 计划篇
- 第13章 进阶算法之“贪婪算法”
- 时间管理
- 典型应用场景案例
- 多元思考系统设计工作
- 中风时,时间是第一位的
- 二、数字化时代产业变革的核心逻辑
- 数字管理模式的创新支撑、新流程、新机制
- 第7章 Hadoop分布式集群搭建
- 成为高手必须要了解的域和宏
- 5.证监会IPO审核中重点关注的财务会计问题
- 投资银行活动的四个主要领域
- Word-01 Word篇课前导读
- 1.“十四五”规划看企业税收管理环境的变化
- 坚实基础——认知篇
- Python语法进阶
- 十、打造数字化竞争力的ABCD模型
- 商业战略:行业生命周期模型
适合北京奥乘智能技术有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
李国武擅长领域:生产制造行业
从业背景:六西格玛黑带大师(MBB) 天行健咨询项目总监 《中国质量》之质量专家 美国质量协会资深会员 广东省管理咨询协会专家 广东省制造业协会理事
推荐名师
夏冰擅长领域:知识管理
从业背景:在线教育资讯网首席专家 中国企业微课大赛核心专家团导师
适合北京奥乘智能技术有限公司的企业培训系统
more >- 培训课件管理
支持上传课程并进行统一管理,可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据
- 企业教学工具
高还原线下课堂场景,支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能,教学效果有保障
- 人才岗位地图管理
可为不同的岗位类型,设置多层职级及对应的岗位名称,搭建不同岗位类型的晋升体系
- 协作微课管理
展示当前账号协作的微课列表,协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览
- 试卷批阅管理
以考代培,应用于员工学习效果评估,通过考试情况分析反馈,进而巩固培训效果,优化后续项目。
- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 创建企业微课
可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课
- OJT带教培训
掌握和熟悉员工工作、技能情况,通过多种学习方式灵活组合,制定有效的培养方案
- 录播教学系统
线下课堂数字化升级,零门槛沉淀线上知识库
- 学员社区管理
可为社区首页(PC端&手机端)进行个性化装修,支持二维码分享;用于社区管理基础的设置,保证社区日常的管理和运作
- 企业培训效果监督
数据可视化,支持多维度学习数据的自定义查询,随时随地了解学习动态
企业培训行业案例
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