适合杭州洛卡电子有限公司的企业培训课程

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  公务礼仪之使用名片

  • 在线课
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  眼部受伤事故现场紧急救护

  • 在线课
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  脊梁正，不生病之自我诊断

  • 在线课
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  商场形象致胜之道法术器势

  • 在线课

• 了解自我和他人
• 1.财务转型与价值创造
• 发刊词
• 模块二：流程
• 五、设计干预方案
• 情绪与压力管理
• 初始化
• 走进移动端架构师
• 商业战略：企业发展战略
• 产品迭代-用户共创的产品创新
• 消息队列之Kafka从入门到小牛
• 第12章 案例9：仿QQ空间留言板案例实战【CSS篇】
• 用户数字化体验管理与用户洞察
• 第一章 海外经营管理概述—经营特征
• 向上管理
• 第四章 仲裁员
• PPT实用打印技巧
• 模块五、策略评估
• 第6章 集合排序、泛型与多线程
• 赢销的魂与道

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  支晓英

  擅长领域：高层管理者

  从业背景：企业管理高级咨询顾问 项目管理财务专家 高管教练

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%