适合新疆普菲特网络科技有限公司的企业培训课程

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  量化绩效3*3（升级版）

  • 在线课
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  行为的魔力系列课

  • 在线课
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  企业数字化转型落地：战略思考 规律洞察 业务再造 组织治理

  • 在线课
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  3-6构建成单路径，梳理标准销售动作

  • 在线课

• 利润类指标作为考核指标的优缺点
• 企业全栈新媒体社群运营进阶课
• 走进Flutter开发
• 第一关：从0到1
• 会计与时间:收入和现金流是两码事
• 发刊词
• 第五章：项目管理流程与业务流程
• 接触客户决策人
• 市场策略篇
• “人”篇——自驱动力团队落地系统
• 项目管理-项目管理导论
• 条件格式高级操作技巧
• Spark Streaming项目实战
• 走进RN开发
• 如何设计区块链商业模式
• 新手：高效录入和编辑数据
• 六、大客户销售的持续发展
• 思维精力—保持专注和乐观，高效活在当下
• 共创措施
• 第12章 通用上传组件开发以及使用

• 推荐名师

  
  支晓英

  擅长领域：高层管理者

  从业背景：企业管理高级咨询顾问 项目管理财务专家 高管教练

• 推荐名师

  
  郭昊霖

  擅长领域：基层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师 国际教练联盟ICF PCC 教练 DISC认证讲师 NLP认证讲师

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%