适合湖南民教信息科技有限公司的企业培训课程

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  《中华人民共和国劳动法》解读

  • 在线课
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  营销升级：（一）全域营销升级

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  沟通系列

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  健康中国行动之九：职业健康保护行动

  • 在线课

• 六、设计思维流程--生成想法
• 第八章 文档安全与批注修订技巧
• 【内容篇】视频号内容创作指南，教你轻松做出爆款视频号
• 策划与运行环境
• 八、模仿与创新：数字化颠覆的平衡术
• 模块一：确定篇
• 食品安全系统
• Flink1.15之状态的容错与一致性
• 数据思维
• 发刊词
• 如何抢救溺水者或触电者
• 大脑工作机制：脑力提炼与心力合一
• 远程连接SSH专题
• 似是而非的机会成本与沉没成本
• S02 团队介绍PPT应该这样做！
• 夯实基础 自信接棒
• 标准介绍-理解歧视、惩戒性措施
• 章节2
• 章节7：有效激励
• 长文档排版与查找的技巧

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  美宝老师

  擅长领域：人力资源,职场心态

  从业背景：云学堂资深讲师 企业增长教练、职场精英成长导师、学习产品设计专家

• 远程会议系统

  功能强大全面 ，高效沟通协作，如临现场

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 员工学习社区

  社群管理专业高效，内容审核精准把关

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%