适合禹州市国润餐饮有限公司的企业培训课程

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  结构化分析方法

  • 在线课
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  THE MAKERS在线经营沙盘--AI对战版（视频课）

  • 在线课
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  商品体验升级的四大关键：（三）商品内容化关键

  • 在线课
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  工伤事故应急与现场处置——避险与逃生

  • 在线课

• 发刊词
• SPC分析数据不足时的解决方式
• 发刊词
• 商标“一女二嫁”，我们该如何应对
• Spark3.x扩展内容
• 多元思考理清关键任务
• 胜战计
• 模块九：完美激励
• 员工管理
• 上市公司如何发行可转换公司债券
• 企业战略与人才战略
• 第五章：项目管理流程与业务流程
• 第2章 基础算法之“字符串类”
• 裂变篇
• 章节3 规章制度合法有效的程序
• 课程介绍与销售基本概念
• 第二章：实战篇
• 第二章
• 2.采购销售合同的效力与履行风险防范
• 第八章

• 推荐名师

  
  周锦弘

  擅长领域：内训师培养

  从业背景：TTT整体解决方案 项目总监 首届华人讲师大赛 辅导专家 美国认证协会ACI 国际培训师

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 企业信息管理

  查看并编辑平台基本信息，包括名称、LOGO、企业简介、地址等。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 第三方应用对接

  支持对接钉钉、企业微信、飞书等第三方平台

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%