适合福建闽峰集团有限公司的企业培训课程

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  职场人的精力管理

  • 在线课
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  区块链如何助力企业数字化转型

  • 在线课
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  十种途径解决群众人社诉求

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  跟华为学管理——项目管理

  • 在线课

• 第一章 制定客户关系策略
• 中企赴新西兰投融资需要了解哪些法律(上)
• 揭开数据湖的神秘面纱：数据湖开源产品Hudi的使用
• 模块二：组织设计
• 表达有形象
• 数字化决策能力——《数据决策驱动增长》
• 悬架隔振控制
• 库存管理
• 全栈实现 JWT 从入门到当当书城深入实战应用+JWT 系列难题解决
• 假设检验实例
• 商业战略：聚焦企业内部
• 坚定自信
• 组织的数字化转型
• 第一章 国际化经营战略—战略概述
• 序列
• 基础管理才智
• 情绪管理
• 四：成为变革的引领者
• 第18章 编辑器组件图层面板功能开发
• 持续性提效“三步法”

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 人才岗位地图管理

  可为不同的岗位类型，设置多层职级及对应的岗位名称，搭建不同岗位类型的晋升体系

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%