适合济南康食餐饮有限公司的企业培训课程

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  聚焦业务整合资源，暨铂涛培训项目复盘

  • 在线课
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  不能认定或视同为工伤的情形

  • 在线课
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  OMO-《医械4.0时代，关键渠道共赢管理》
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  数字化时代如何实现管理升级

  • 在线课

• 深度 TS 递进式构建高可维护性，高可扩展分层项目架构（下）
• 高级UI组件定制与解耦设计
• 请示：请示写得好不好，决定你的问题解决快不快！
• 数字运营
• 第24章 编译原理入门
• 模块二、打通安全管理最后一公里
• 章节1
• 数据透视表布局技巧
• 课程介绍与销售基本概念
• 企业通过什么方式进行自我检查
• 如何避开劳动法的坑—管理自主与法律规制的平衡
• 思路结构先行，效率高、效果好
• 如何做出独特的内容
• 四、项目执行与控制过程
• 不管他如何，情绪我负责
• 第四板块：产品立项与需求管理
• 4.财务模型之四：绩效评价的四维度模型
• HACCP七大原理之关键限值确定，如何监控，纠偏实
• 销售信任力-内在修炼
• 智慧领导终极思想

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 会议录播软件

  及时发起，预约模式，会中也可一键邀请电脑、手机、Pad，随时随地，无缝沟通

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 企业培训考试系统

  支持多种题型，智能组卷阅卷，强大的考试配置能力，灵活应对复杂考试场景,搭建测练考一体化系统，以考促学，以练代培

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%