适合茂名市电白区锦绣电器厂的企业培训课程

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  数据泄露途径及安全保障策略案例分析

  • 在线课
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  新《印花税法》实务难点问题解析

  • 在线课
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  行为化课程设计与微行动学习助力业务人才培养-大师小课

  • 在线课
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  OMO-《极速供应链，利润新增长》

• 施工企业的物资管理
• 数字化管理能力——《数字化领导力》
• 不忘初心——定位篇
• 六：结业演练：机会沙盘
• 项目管理-项目目标
• 序列
• 第四章 复盘生命系统——人生、职场与家庭的平衡
• 2.社保入税后的常见问题及风险防范
• 维护期Sustain
• 创新玩法篇
• 模块二 医院三级客户网络的建立与维护
• 策划
• 编程模型及核心概念
• 模块五：执行控制
• 厅堂客户关系管理创新与体验重塑
• 第20章 Vue 开发框架与生态
• 发刊词
• 第5章 案例3：仿QQ邮箱登陆实战【HTML篇】
• 章节1
• 民营企业改制的操作模式与流程

• 推荐名师

  
  高上

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：SCMP（供应链管理专家）授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 第三方接入

  支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书，为企业提供更灵活便捷的学习平台入口

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%