适合厦门市同安区莲花罗汉山食府的企业培训课程

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  腿部三板斧：中基层管理者的“必修课”

  • 在线课
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  职业技能人员分类职业守则

  • 在线课
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  从法商角度看：如何签好一份采购、销售合同？

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  引领经营的商学院建设

  • 在线课

• 章节3：主要食材的烹饪方法
• 环境标志审核要点（年度监审篇）
• Word-06 图文混排，为什么我总是对不齐？
• 第2章 搭建数据库集群和中间件，了解微服务体系（万丈高楼平地起）
• Loadrunner性能测试与面试
• 发刊词
• 【第11章】表格数据的计算与函数公式
• 时间管理
• 内审、管理评审与纠正措施
• 第23章 玩转动画，让你的演示出彩不出错
• 3.51条讲解财务部分
• 使用回归进行金融分析
• 聊聊课程开发那些事儿
• 学习力
• 第四章 调解程序——第一节 仲裁调解
• 标准介绍-理解管理系统2
• 章节4 业务能力提升
• Spark Streaming整合Flume
• 四、气质的改变
• 第二章-系统化助力组织变革

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  周锦弘

  擅长领域：内训师培养

  从业背景：TTT整体解决方案 项目总监 首届华人讲师大赛 辅导专家 美国认证协会ACI 国际培训师

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%