员工不接受单位的安排培训是一个比较普遍的现象，这不仅仅是一种态度问题，更是一种管理问题。在企业中，员工的培训是非常重要的，它不仅可以提高员工的技能，还可以提高员工的工作效率和工作质量。但是，如果员工不接受单位的安排培训，那么企业的发展就会受到很大的影响。
维度一：培训方式不当在企业中，培训方式非常重要，如果培训方式不当，那么员工就会对培训感到无趣和枯燥。比如，如果培训方式只是简单的讲解和演示，那么员工就会觉得培训没有什么意义。因此，企业需要采取一些新的培训方式，比如游戏化培训、互动式培训等，这样可以让员工更加积极地参与培训。
另外，企业还需要考虑员工的学习习惯和学习能力，比如有些员工喜欢看视频学习，有些员工喜欢听讲座学习，企业需要根据员工的不同需求来制定不同的培训方案。
维度二：培训内容不实用如果企业的培训内容不实用，那么员工就会觉得培训没有什么意义。因此，企业需要根据员工的实际工作需求来制定培训内容，让员工在培训中学到实用的知识和技能。
此外，企业还需要根据员工的职业发展规划来制定培训内容，让员工在培训中学到与自己职业发展相关的知识和技能，这样可以提高员工的职业素养和职业竞争力。
维度三：培训时间不合理如果企业的培训时间不合理，那么员工就会觉得培训是一种负担。因此，企业需要根据员工的工作时间和工作强度来制定培训时间，让员工在培训中感到轻松和愉快。
此外，企业还需要考虑员工的个人时间和家庭时间，不能让员工因为培训而影响到个人时间和家庭时间，否则员工就会对企业产生不满和抵触情绪。
维度四：培训费用不公平如果企业的培训费用不公平，那么员工就会觉得培训是一种负担。因此，企业需要根据员工的工作表现和工作需求来制定培训费用，让员工觉得培训是一种奖励和激励。
此外，企业还需要考虑员工的经济能力和经济状况，不能让员工因为培训而造成经济负担，否则员工就会对企业产生不满和抵触情绪。
维度五：培训效果不明显如果企业的培训效果不明显，那么员工就会觉得培训没有什么意义。因此，企业需要对培训效果进行评估和反馈，让员工知道自己在培训中学到了什么，取得了什么成果。
此外，企业还需要对员工进行激励和奖励，让员工觉得自己在培训中取得了一定的成就和进步，这样可以提高员工的工作积极性和工作热情。
总之，员工不接受单位的安排培训是一个比较普遍的现象，企业需要从不同的维度来考虑和解决这个问题。只有让员工在培训中感到有意义、有价值，才能提高员工的工作效率和工作质量，推动企业的发展。
