企业培训师培训课程表的编写是一项重要的任务，它直接关系到培训的效果和质量。一个好的课程表应该能够满足学员的需求，提高他们的技能和知识水平，同时也要考虑到培训师的教学能力和时间安排。那么，企业培训师培训课程表怎么写好呢？下面我们将从不同的维度来探讨这个问题。
一、培训目标在编写课程表之前，我们需要明确培训的目标。培训目标应该与企业的战略目标相一致，同时也要考虑到学员的需求和期望。例如，如果企业的目标是提高员工的销售技能，那么培训课程表就应该包括销售技巧、客户关系管理等方面的内容。
另外，培训目标还应该具有可衡量性和可实现性。我们可以通过设定具体的指标来衡量培训的效果，例如学员的考试成绩、实际操作能力等。同时，我们也要确保培训目标是可以实现的，不要过于理想化或超出学员的能力范围。
二、培训内容培训内容是课程表的核心部分，它应该根据培训目标来确定。培训内容可以包括理论知识、实践技能、案例分析、小组讨论等多种形式。在确定培训内容时，我们需要考虑到学员的背景和需求，以及培训师的教学能力和经验。
另外，培训内容还应该具有针对性和实用性。我们可以根据学员的工作岗位和实际需求来确定培训内容，例如针对销售人员的培训可以包括销售技巧、客户关系管理、市场调研等方面的内容；针对管理人员的培训可以包括领导力、团队建设、沟通技巧等方面的内容。
三、培训方法培训方法是指培训师在教学过程中所采用的教学手段和方法。培训方法可以包括讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、实践操作法等多种形式。在选择培训方法时，我们需要考虑到培训内容和学员的特点，以及培训师的教学能力和经验。
另外，培训方法还应该具有多样性和灵活性。我们可以根据不同的培训内容和学员的需求来选择不同的培训方法，例如对于理论知识的讲解可以采用讲授法；对于实践技能的培训可以采用实践操作法；对于案例分析可以采用小组讨论法等。
四、培训时间培训时间是指培训课程的安排时间，它应该根据培训内容和学员的工作安排来确定。培训时间可以分为集中培训和分散培训两种形式。集中培训是指在一段时间内集中进行培训，例如一周或一个月；分散培训是指将培训课程分散在不同的时间段内进行，例如每周安排一天或半天进行培训。
另外，培训时间还应该具有合理性和灵活性。我们可以根据学员的工作安排和实际需求来确定培训时间，例如对于销售人员的培训可以安排在周末或晚上进行；对于管理人员的培训可以安排在工作日进行。
五、培训地点培训地点是指培训课程的举办地点，它应该根据培训内容和学员的分布情况来确定。培训地点可以分为内部培训和外部培训两种形式。内部培训是指在企业内部进行培训，例如在会议室或培训中心进行；外部培训是指在企业外部进行培训，例如在专业的培训机构或高校进行。
另外，培训地点还应该具有便利性和舒适性。我们可以根据学员的分布情况和实际需求来确定培训地点，例如对于分布在不同地区的学员可以选择在当地的培训机构进行培训；对于需要进行实践操作的培训可以选择在具有相关设备和场地的地方进行培训。
六、培训评估培训评估是指对培训效果进行评估和反馈，它是培训过程中不可或缺的一部分。培训评估可以包括学员的考试成绩、实际操作能力、工作表现等方面的内容。通过培训评估，我们可以了解学员对培训内容的掌握程度和应用能力，以及培训师的教学效果和质量。
另外，培训评估还应该具有及时性和有效性。我们可以在培训结束后立即进行评估，以便及时了解培训效果和存在的问题；同时，我们也要确保评估结果的有效性和可靠性，例如可以采用多种评估方法和指标来进行评估。
七、培训总结培训总结是指对培训过程进行总结和反思，它是培训过程中的重要环节。通过培训总结，我们可以了解培训过程中存在的问题和不足之处，以及培训效果和质量的情况。同时，我们也可以总结培训经验和教训，为今后的培训工作提供参考和借鉴。
另外，培训总结还应该具有客观性和全面性。我们要客观地评价培训过程和效果，不要过于主观或片面；同时，我们也要全面地考虑培训过程中的各个环节和因素，不要遗漏重要的内容。
