适合尉氏县盛东电子有限公司的企业培训课程

• 

  “互联网+”的动力

  • 在线课
• 

  健康中国行动之十三：慢性呼吸系统疾病防治行动

  • 在线课
• 

  变革管理

  • 在线课
• 

  放管服

  • 在线课

• 发刊词
• 情绪精力—汲取积极情感，享受工作挑战
• 案例开发
• 混战计
• S04 图表型PPT应该这样做！
• 模块四、制定策略
• 流程管理
• 模块一：工具篇
• 结语：有效是必须学会的
• 环境标志审核要点（生产检验篇）
• 第13章 动态数据结构基础：链表
• 发刊词
• 三、设计思维流程
• 第一章
• 教练型的管理者
• 知识萃取
• 3.财务报表分析实战案例——基础案例
• 主题一：食品安全法规与标准
• 发刊词
• 数字化转化：赋能用户转化的四象掌法

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 第三方应用对接

  支持对接钉钉、企业微信、飞书等第三方平台

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 培训题库管理

  创建、编辑试题，分为手工建题和快速建题两种方式。支持单选、多选、判断、填空、问答题、组合题型。完成试题管理和试题审核，是组成试卷并组织考试的重点。

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 员工学习报告

  智能提炼关键指标数据，一键生成数据报告，及时掌握企业学习效果

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%