适合宁波网科通信科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 环境管理体系如何帮助企业降低风险及申请认证的条件
- 第一章
- HAPPY沟通
- 乱发专利侵权警告函,有理变无理
- 财务分析
- 第46章 案例39、40:慕课网移动端首页数据交互实战【JS部分】【移动端后台交互】
- S04 让图表动起来,全年报告做一张图就够了
- 数字化决策能力——《破译数字风控赋能企业的密码》
- PPT自定义图形
- 衡量投资风险
- 第24章 脚手架功能升级-代码复用能力开发
- 模块二:流程
- 章节3
- 3.稳外贸出口退税特殊业务政策要点及风险分析
- AI新媒体文案:1分钟小白也能写爆款
- 坚定自信
- 第19章 Vue 框架的基石--必须掌握的关联技术
- 模块一:工具篇
- 第六周:童年大扫除
- 3.财务转型中BP价值创造实战
适合宁波网科通信科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
桂彪擅长领域:医药行业
从业背景:中国人民大学EMBA(医药行业)课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员
推荐名师
安秋明擅长领域:人力资源,数字化学习运营,战略决策与规划
从业背景:云学堂资深讲师
适合宁波网科通信科技有限公司的企业培训系统
more >- 人才岗位地图管理
可为不同的岗位类型,设置多层职级及对应的岗位名称,搭建不同岗位类型的晋升体系
- 培训测评报告
科学运营测评方法,针对不同评估对象和部门,定制化创建测评方案,进行全方位的岗位人才诊断。
- 企业直播平台
为企业提供从课程的生产(直播)→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用(形成微课)的一体化直播培训新模式
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 企业培训效果监督
数据可视化,支持多维度学习数据的自定义查询,随时随地了解学习动态
- 学员登录安全
包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。
- 学习活跃统计
可查看和导出企业整体/各部门的整体活跃情况,含活跃人数、活跃时长数据
- 教学录播系统
互动式在线直播,远隔屏幕都能教学共鸣
- 企业智能考试系统
多达二十多种的考试防作弊机制,保障了每季度管理晋升考核的公平与公正。
- 批量调整学分
学分管理功能,查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%