适合襄阳荆襄渝餐饮有限公司的企业培训课程

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  宴会礼仪之倒茶礼仪

  • 在线课
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  以生态文明统筹黄河流域生态保护和高质量发展

  • 在线课
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  新收入准则应用实案

  • 在线课
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  智慧城市搭上“互联网+”顺风车

  • 在线课

• 6.第五步 配套机制保障（自营体的配套机制）
• 用人所长
• 第20章 UI的设计规范与要点
• 申请注册商标应当遵循诚信原则，抢注他人商标不可取
• 了解自我和他人
• 当当一级到三级图书分类及多项扩展功能（下）
• 4.财务转型中BP组织设计规划
• 巧用PPT页面设置
• 章节6：找“钱”之道
• E10 表格输出：行政办公必备的技能
• 1.认识企业的内部审计及内部审计职能与角色定位
• 确保演示文稿保持前后调性一致
• 未经许可使用他人商标，应当注意的合理边界
• 了解自我和他人
• 发刊词
• 我们需要多少钱和资源来做ISMS?—ISMS推行要领
• 企业建立HACCP计划的前提条件之一
• 企业全栈新媒体抖音生态运营
• 坚定自信
• 项目管理基础

• 推荐名师

  
  徐凌云

  擅长领域：战略解码与执行

  从业背景：“赢家”沙盘学院创始人 战略与经营管理专家、销售实战资深专家 清华大学管理创新研究中心讲师、深圳市“双创”导师

• 推荐名师

  
  郭昊霖

  擅长领域：基层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师 国际教练联盟ICF PCC 教练 DISC认证讲师 NLP认证讲师

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%