适合沈阳光越全息科技有限公司的企业培训课程

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  推进长江经济带高质量发展

  • 在线课
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  财经工作者的诚信建设

  • 在线课
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  终极说服：技巧与工具

  • 在线课
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  管理会计精讲

  • 在线课

• 构建篇
• 模块四：资源
• 数字化创新能力——《数字化营销增长》
• 透视表排序与数值计算
• 资本市场：债务资本市场
• 第一部分 从互联网到区块链
• 顾问式销售概论
• 走近数字化领导力
• 后端-DAU超千万的移动端接口设计实现
• S04 图表型PPT应该这样做！
• 项目执行：管理团队和工作
• 第24章 加餐：vue-cli5源码解析
• 典型应用场景案例
• 掌握时间
• FMEA对以往类似产品相关的内外部缺陷和失效的思考
• 模块五：项目收尾过程
• 【加餐课| 视频号行业变现：教育、餐厅、中小企业】
• 第4章 收集需求，明确产品定位
• 正确地销售策略
• 执行力

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%