适合宁波市海曙华宏电子有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 专栏及盐值的作用
- 跨部门沟通障碍的四种问题
- 1.认识沟通的基本概念与双赢沟通的基础
- 用图形展示数据透视表数据(上)
- 沟通有情商
- ast代码生成工具开发
- 第二章 仲裁委员会及其办事机构
- 第2章 文件类缓存
- 模块五:专家管理
- 组织的数字化转型
- 抓住本质,看清会议
- 精细讲解的能力
- 中小型生产企业成本计算方法 下
- 坚定自信
- 演讲从未结束:案例篇
- 章节5:食品添加剂的种类及应用
- 向OKR要效率-人人都需要一个OKR
- 画龙点睛——【文字】
- 成本控制
- 爆品为王:从单品到爆品的进阶之路
适合宁波市海曙华宏电子有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
李宪磊擅长领域:职场技能
从业背景:微软MOS大师级专家认证 上海培训行业协会STA会员 人力资源管理师、高级经济师
推荐名师
高上擅长领域:生产制造行业
从业背景:SCMP(供应链管理专家)授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师
适合宁波市海曙华宏电子有限公司的企业培训系统
more >- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- 员工学习报告
智能提炼关键指标数据,一键生成数据报告,及时掌握企业学习效果
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
- 在线考试管理
支持创建和管理考试,可进行考试情况跟踪与统计分析,管理者可单独安排考试任务,也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 课程评论管理
进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 防挂机设置
帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习,同时规范学员有效完成学习任务
- 绚星微课
降低课程制作门槛,提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 岗位能力模型
帮助企业进行人力资源盘点,明晰目前能力储备与未来要求之间的差距,更加有效地培养人才、组合人才
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
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餐饮
70+
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教育
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49%