适合海南海力生食品有限公司的企业培训课程

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  强师高徒

  • 在线课
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  商务礼仪

  • 在线课
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  起重吊装作业安全防护

  • 在线课
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  公务礼仪之遵守公德

  • 在线课

• 绩效评估面谈技巧
• 玩转Flink项目实战之六：基于Flink和Hud
• 重视贡献
• 食品安全系统
• 性能优化
• 【战略创新】以现代管理理念雕琢传统工艺
• 绩效评价与改进
• 第15章 零基础：急速入门大数据编程首选语言Scala
• PPT-05 项目报告，用表格和图表让数据说话
• 协同行动
• 发刊词
• 企业全栈新媒体微信生态运营
• 导师制项目实施
• 章节7
• 第12章 零基础：急速入门日志收集系统Flume
• 漫谈物业公司的顶尖管理
• 行政人事管理-工作表的格式化技巧
• 订单和购物车微服务
• 通知：小小通知都不会写，还谈什么怀才不遇
• 第16章 工程化脚手架构建服务实战

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%