适合浙江会唐数字科技有限公司的企业培训课程

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  新零售模式中的数据技术：（一）数据化改造

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  慧很有财

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  新一代大数据计算引擎 Flink从入门到实战

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  业财融合经营决策分析

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• 第5章 系统打造商品中心（从电商核心的商品模块开始）
• 模块四：Talking“说” 用语言影响他人 - 富有感染的沟通力
• 情绪管理
• 医患新私域构建及流量转化
• 5.注册制下不同上市板块的选择
• 五、实践指导
• 章节1：job篇
• 服务现场
• SQL与Tableau结合——入门
• 模块二、界定问题
• 第10章 建立电商会员体系
• 第八章 文档安全与批注修订技巧
• AI公文写作：写材料用AI，晋升职场“笔杆子”
• 确保演示文稿保持前后调性一致
• 章节7 互联网中小企业专题
• 一、认知篇
• 打造超级组织的四大路径?
• 公司质量部门需要准备哪些资料
• 客户关系管理
• DataFrame&Dataset

• 推荐名师

  
  郭昊霖

  擅长领域：基层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师 国际教练联盟ICF PCC 教练 DISC认证讲师 NLP认证讲师

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%