适合上海岷杭医疗科技有限公司的企业培训课程

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  合并报表应用与难点解析

  • 在线课
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  化解过剩产能企业职工特别职业培训的工作要点

  • 在线课
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  脊梁正，不生病之颈椎胸椎病的误区

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  透过结构看问题解决

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• 赢销的万能钥匙
• 重塑服务体验：银行接待礼仪与外拓商务礼仪
• 第四章-培训项目规划实施
• 第5章 需求落地第1步：搭架子
• 模块五：执行控制
• 视觉篇
• 补充内容
• 综合管理
• 2.第一步 自主经营体系（自主经营组织划分）
• 时间管理
• 精彩演绎
• 先导课
• 模块二：设计篇
• Android网络编程进阶
• 基础任务
• 企业管理：组织职能
• 升级个人管理智慧
• 章节6
• 第三章 刷新下属管理思维
• IATF16949组织背景及环境

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  高上

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：SCMP（供应链管理专家）授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 人才模型模板库

  支持创建能力模型模板，用于其它业务模块进行快速调用；岗位任职资格可通过调用能力模型模板进行胜任力标准创建

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 员工学习社区

  社群管理专业高效，内容审核精准把关

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%