适合浙江中车电车有限公司的企业培训课程

• 

  生态文明与绿色经济

  • 在线课
• 

  个人与商业网络拓展：获得成功

  • 在线课
• 

  量化绩效3*3

  • 在线课
• 

  线上营销全通关 - 获取流量新思路

  • 在线课

• 第8章 数据结构之“队列”
• 500强企业教你现场挖矿-生产成本管控
• 用图形展示数据透视表数据（上）
• 稳定性优化
• 了解自我和他人
• 护肤与健康
• 三、数字化时代企业增长路径：实现运营卓越
• 口头表达
• 通知：小小通知都不会写，还谈什么怀才不遇
• 模块四：Talking“说” 用语言影响他人 - 富有感染的沟通力
• 2.合同履约成本及运输服务应用案例解读
• 第32章 计算机图形学进阶
• Flink Table API&SQL编程
• 模块七 团队人才培养
• 项目管理基础
• 掌握时间
• 学会基础操作，Word快速入门
• 高手：函数公式入门到进阶
• 1.我国内部控制法规要求解析
• 主题五：硬件布局

• 推荐名师

  
  邱伟

  擅长领域：经验萃取

  从业背景：“内训师培养”与“组织经验萃取”专家 畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》作者 《BEST高能经验萃取：将优秀经验转化为绩效成果》作者

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 人才岗位地图管理

  可为不同的岗位类型，设置多层职级及对应的岗位名称，搭建不同岗位类型的晋升体系

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%