企业培训师培训教材大纲的编写是一项复杂而重要的任务，它需要考虑到培训师的需求、培训目标、培训内容、培训方法等多个方面。下面，我将从不同维度来介绍如何编写企业培训师培训教材大纲。
一、培训目标培训目标是编写教材大纲的基础，它决定了培训的内容和方法。在编写培训目标时，需要考虑到培训师的需求和企业的要求，确保培训目标具有可操作性和可衡量性。
培训目标可以分为知识目标、技能目标和态度目标三个方面。知识目标是指培训师需要掌握的知识和理论，技能目标是指培训师需要具备的技能和能力，态度目标是指培训师需要具备的态度和价值观。
二、培训内容培训内容是编写教材大纲的核心，它决定了培训的质量和效果。在编写培训内容时，需要考虑到培训目标和培训师的需求，确保培训内容具有针对性和实用性。
培训内容可以分为理论知识、实践技能和案例分析三个方面。理论知识是指培训师需要掌握的知识和理论，实践技能是指培训师需要具备的技能和能力，案例分析是指通过实际案例来帮助培训师理解和掌握知识和技能。
三、培训方法培训方法是编写教材大纲的关键，它决定了培训的效率和效果。在编写培训方法时，需要考虑到培训目标和培训内容，确保培训方法具有多样性和灵活性。
培训方法可以分为讲授法、演示法、讨论法、案例分析法和实践法五个方面。讲授法是指通过讲解来传授知识和理论，演示法是指通过演示来展示技能和能力，讨论法是指通过讨论来促进思考和交流，案例分析法是指通过实际案例来帮助培训师理解和掌握知识和技能，实践法是指通过实践来提高培训师的技能和能力。
四、培训评估培训评估是编写教材大纲的重要环节，它决定了培训的质量和效果。在编写培训评估时，需要考虑到培训目标和培训内容，确保培训评估具有科学性和客观性。
培训评估可以分为过程评估和结果评估两个方面。过程评估是指对培训过程进行评估，包括培训方法、培训内容、培训师的表现等方面，结果评估是指对培训效果进行评估，包括培训师的知识和技能掌握情况、培训师的态度和价值观等方面。
五、培训教材培训教材是编写教材大纲的重要组成部分，它决定了培训的质量和效果。在编写培训教材时，需要考虑到培训目标和培训内容，确保培训教材具有系统性和完整性。
培训教材可以分为教材、讲义、案例集和参考资料四个方面。教材是指系统地介绍培训内容的书籍，讲义是指根据培训内容编写的讲义，案例集是指收集实际案例的书籍，参考资料是指提供参考信息的书籍。
六、总结企业培训师培训教材大纲的编写是一项复杂而重要的任务，它需要考虑到培训师的需求、培训目标、培训内容、培训方法等多个方面。在编写教材大纲时，需要遵循科学性、系统性、实用性和针对性的原则，确保教材大纲具有可操作性和可衡量性。同时，还需要不断地进行修改和完善，以适应企业的发展和培训师的需求。
