明确目的与需求
在着手制作企业培训分类体系图表之前，必须明确制作的目的和企业的具体需求。比如，如果是为了新员工入职培训，图表可能需要涵盖企业文化、岗位基础技能等方面的培训分类；要是为了提升员工的专业技能，那图表就要聚焦于各专业领域的细分培训内容。以一家科技企业为例，若要提升员工的编程能力，图表中就应详细列出不同编程语言的培训分类。
明确目的和需求能让图表更具针对性和实用性，避免盲目制作导致图表内容杂乱无章。
收集与整理信息
广泛收集企业内部现有的培训资料、课程大纲、培训记录等信息。对这些信息进行分类整理，去除重复和无用的内容。例如，将培训内容按照岗位、技能类型、培训方式等进行初步分类。
绚星企业培训平台在这方面能提供很大帮助，它拥有强大的知识库功能，可以存储和整理大量的培训资料，方便企业进行信息的收集和分类。
确定分类维度
常见的分类维度有岗位类别，如销售岗、技术岗、行政岗等；培训内容类型，像专业技能培训、管理培训、通用素质培训等；培训方式，包括线上培训、线下培训、混合式培训等。以岗位类别为例，不同岗位的培训需求差异很大，销售岗可能更注重沟通技巧和销售策略的培训，而技术岗则侧重于专业技术知识的学习。
绚星企业培训系统支持多种培训方式，如线上学习计划、OMO混合式培训等，能满足不同分类维度下的培训需求。
设计图表结构
根据确定的分类维度，设计图表的结构。可以采用树状图、表格等形式。树状图能清晰展示培训分类的层级关系，如总培训类别下细分出不同的子类别；表格则更适合对比不同分类的信息。
在设计图表结构时，要注意简洁明了，避免过于复杂的设计影响图表的可读性。绚星企业培训平台的智能学习报表功能可以生成直观的图表，为图表结构设计提供参考。
填充与完善内容
将收集整理好的信息填充到设计好的图表结构中。对每个分类进行详细描述，包括培训的目标、内容、时长等。例如，在专业技能培训分类下，详细列出每个技能培训的具体课程和学习要求。
同时，要不断完善图表内容，根据企业的发展和培训需求的变化及时更新。绚星企业培训系统的组织知识萃取功能可以帮助企业不断丰富和完善培训内容。
