1. 积极主动
积极主动的态度是员工参加培训的基础。员工应主动寻求学习机会，而不是被动等待培训安排。例如，在绚星为九州通提供的企业培训系统中，员工主动利用系统中的丰富课程资源，自主规划学习路径，积极参与线上讨论和答疑。这种主动学习的态度使得员工能够更深入地理解培训内容，提高自身的业务能力。相比那些被动接受培训的员工，积极主动的员工在培训后的工作表现有明显提升，能够更快地将所学知识应用到实际工作中。
积极主动还体现在对培训反馈的态度上。员工应主动向培训讲师和企业反馈培训中的问题和建议，帮助企业优化培训内容和方式。比如，在绚星为老板电器开展的培训项目中，员工积极反馈培训时间安排不合理的问题，企业根据反馈及时调整，使得培训效果得到显著改善。
2. 开放包容
开放包容的态度有助于员工接受新的知识和观念。在培训过程中，可能会接触到与以往工作经验不同的方法和理念，员工需要以开放的心态去接纳。例如，在绚星为欧普照明进行的数字化营销培训中，部分员工习惯了传统的营销方式，对新的数字化营销理念存在抵触情绪。但那些持有开放包容态度的员工，积极学习新的营销技巧，尝试运用到实际工作中，取得了良好的营销效果。
开放包容还体现在与其他学员的交流合作中。员工应尊重他人的观点和想法，积极参与小组讨论和团队项目。在绚星为用友开展的团队协作培训中，学员们通过开放包容的交流，分享各自的经验和见解，共同完成了具有挑战性的项目，不仅提升了团队的凝聚力，也提高了个人的团队协作能力。
3. 持之以恒
培训是一个持续的过程，需要员工持之以恒的坚持。学习新知识和技能并非一蹴而就，需要不断地积累和实践。例如，在绚星为天弘基金提供的金融知识培训中，员工需要长期坚持学习，不断更新自己的知识体系。那些能够持之以恒学习的员工，在面对复杂的金融市场时，能够做出更准确的判断和决策。
持之以恒还体现在将培训所学应用到日常工作中。员工应不断巩固和强化所学知识，使其成为自己的工作能力。在绚星为东岭集团开展的生产管理培训中，员工将所学的先进管理方法持续应用到生产过程中，逐步提高了生产效率和产品质量。
