企业培训师作为企业人才发展的关键角色，其专业能力直接影响到培训效果和企业竞争力的提升。2018年，随着企业对培训师素质要求的提高，二级企业培训师的培养和认证成为了行业关注的焦点。本文将从不同维度探讨2018年企业培训师二级的培养要点，以期为企业培训师的专业化发展提供参考。
1. 培训师的专业素养
企业培训师的专业素养是其开展培训工作的基础。这包括对培训内容的深入理解、对培训方法的熟练掌握以及对培训对象的精准把握。例如，云学堂的客户九州通在培训师选拔过程中，特别注重培训师对医药行业知识的掌握程度，以确保培训内容的专业性和实用性。此外，培训师还需要具备良好的沟通能力和教学技巧，以提高培训的互动性和有效性。
在专业素养的培养上，云学堂提供了丰富的在线课程和实战演练机会，帮助培训师不断提升自己的专业能力。通过系统的学习和实践，培训师能够更好地理解培训需求，设计合理的培训方案，并采用有效的教学方法，提高培训效果。
2. 培训师的创新能力
在快速变化的市场环境中，企业培训师需要具备创新能力，以适应不断变化的培训需求。这包括对培训内容的创新、对培训方法的创新以及对培训模式的创新。例如，云学堂的客户用友在培训师培养过程中，鼓励培训师运用新技术、新理念，开发符合企业实际需求的培训课程。
云学堂通过提供创新思维训练、案例分析等课程，帮助培训师拓宽视野，激发创新思维。同时，云学堂还为培训师提供了一个开放的交流平台，让培训师能够相互学习、相互启发，共同探索培训创新的路径。
3. 培训师的团队协作能力
企业培训往往需要多个培训师的协同合作，因此培训师的团队协作能力至关重要。这包括对团队成员的了解、对团队目标的认同以及对团队任务的承担。例如，云学堂的客户东岭集团在培训师团队建设中，特别强调培训师之间的沟通和协作，以确保培训工作的顺利进行。
云学堂通过团队建设活动、角色扮演等培训方式，帮助培训师提高团队协作能力。通过这些活动，培训师能够更好地理解团队成员的特点和需求，学会在团队中发挥自己的作用，共同完成培训任务。
4. 培训师的自我管理能力
培训师的自我管理能力直接影响到培训工作的质量和效率。这包括对时间的管理、对情绪的管理以及对自我发展的管理。例如，云学堂的客户好未来在培训师培养过程中，注重培训师的自我管理能力，以确保培训师能够在紧张的工作中保持良好的状态。
云学堂通过提供时间管理、情绪管理等课程，帮助培训师提高自我管理能力。通过这些课程，培训师能够更好地规划自己的工作和学习，调节自己的情绪，保持积极的工作态度，不断提升自己的专业水平。
综上所述，2018年企业培训师二级的培养需要从专业素养、创新能力、团队协作能力和自我管理能力等多个维度进行。云学堂作为专业的企业培训平台，为培训师提供了全面的培养方案和实践机会，帮助培训师全面提升自己的能力，为企业的人才发展做出更大的贡献。
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