员工培训评估总平是对员工培训效果进行全面评估的重要工具。它不仅可以帮助企业了解培训的成效，还可以为未来的培训提供参考和改进方向。那么，如何撰写一份全面、准确的员工培训评估总平呢？下面，我们将从多个维度进行探讨。
一、培训目标达成情况培训目标是培训的核心，也是评估培训效果的重要依据。在撰写员工培训评估总平时，首先要对培训目标的达成情况进行评估。这包括培训内容是否与目标相符、培训方法是否有效、学员是否掌握了培训内容等方面。
例如，如果培训目标是提高员工的销售技巧，那么评估总平中应该包括学员在培训后的销售业绩是否有所提高、销售技巧是否得到了提升等方面的内容。如果培训目标是提高员工的团队协作能力，那么评估总平中应该包括学员在培训后的团队协作能力是否有所提高、团队合作是否更加顺畅等方面的内容。
二、培训内容的实用性培训内容的实用性是评估培训效果的重要因素之一。在撰写员工培训评估总平时，要对培训内容的实用性进行评估。这包括培训内容是否与员工的工作实际相关、是否能够帮助员工解决工作中遇到的问题等方面。
例如，如果培训内容是关于新产品的介绍和销售技巧，那么评估总平中应该包括学员在培训后是否能够更好地了解新产品、是否能够更好地销售新产品等方面的内容。如果培训内容是关于团队协作的技巧和方法，那么评估总平中应该包括学员在培训后是否能够更好地与团队成员合作、是否能够更好地解决团队协作中遇到的问题等方面的内容。
三、培训方法的有效性培训方法的有效性是评估培训效果的重要因素之一。在撰写员工培训评估总平时，要对培训方法的有效性进行评估。这包括培训方法是否适合培训内容、是否能够激发学员的学习兴趣、是否能够提高学员的学习效果等方面。
例如，如果培训内容是关于理论知识的讲解，那么培训方法可以采用讲座、演示等方式；如果培训内容是关于实践技能的培训，那么培训方法可以采用案例分析、模拟演练等方式。此外，培训方法还可以采用线上学习、线下培训等多种方式相结合的方式，以提高培训效果。
四、培训师资的专业水平培训师资的专业水平是评估培训效果的重要因素之一。在撰写员工培训评估总平时，要对培训师资的专业水平进行评估。这包括培训师资是否具备丰富的教学经验、是否具备扎实的专业知识、是否能够与学员进行良好的互动等方面。
例如，如果培训师资是行业内的专家，那么他们的专业知识和经验可以为学员提供宝贵的指导和建议；如果培训师资是企业内部的资深员工，那么他们的实践经验和工作心得可以为学员提供实际的帮助和启发。此外，培训师资还应该具备良好的教学能力和沟通能力，能够与学员进行良好的互动和交流。
五、培训效果的持续性培训效果的持续性是评估培训效果的重要因素之一。在撰写员工培训评估总平时，要对培训效果的持续性进行评估。这包括学员在培训后的工作表现是否有所提高、是否能够将培训所学应用到实际工作中、是否能够持续保持学习的热情和动力等方面。
例如，如果学员在培训后的工作表现得到了明显的提高，并且能够将培训所学应用到实际工作中，那么说明培训效果具有持续性；如果学员在培训后的工作表现没有得到明显的提高，或者不能将培训所学应用到实际工作中，那么说明培训效果不具有持续性。此外，企业还可以通过定期回访、跟踪调查等方式，了解学员的工作表现和培训效果的持续性。
六、培训评估的反馈和改进培训评估的反馈和改进是评估培训效果的重要环节之一。在撰写员工培训评估总平时，要对培训评估的反馈和改进进行评估。这包括企业是否能够及时收集学员的反馈意见、是否能够根据反馈意见进行改进、是否能够对培训效果进行持续跟踪和评估等方面。
例如，如果企业能够及时收集学员的反馈意见，并根据反馈意见进行改进，那么说明企业重视培训评估的反馈和改进；如果企业不能及时收集学员的反馈意见，或者不能根据反馈意见进行改进，那么说明企业对培训评估的反馈和改进不够重视。此外，企业还应该对培训效果进行持续跟踪和评估，以不断提高培训质量和效果。
七、总结员工培训评估总平是对员工培训效果进行全面评估的重要工具。在撰写员工培训评估总平时，要从培训目标达成情况、培训内容的实用性、培训方法的有效性、培训师资的专业水平、培训效果的持续性、培训评估的反馈和改进等多个维度进行评估。通过全面、准确的评估，可以为企业提供有价值的参考和改进方向，帮助企业不断提高培训质量和效果，提升员工的综合素质和能力水平。
