1. 培训内容维度
培训内容与岗位需求不匹配是常见问题。比如一家互联网企业为技术岗位员工开展大量市场营销培训课程，员工在实际工作中根本用不上，这就造成了培训资源的浪费。在简历中可以举例说明，如“曾参与公司组织的培训，其中[具体课程]与岗位核心技能关联性低，导致员工难以将所学应用到实际工作中”。
内容陈旧也是一大不足。以金融行业为例，市场规则和金融产品不断更新，如果培训内容还是几年前的老一套，员工学到的知识无法适应市场变化。在简历里可写“公司培训内容更新不及时，如[具体知识板块]仍停留在旧有模式，无法满足业务发展需求”。
2. 培训方式维度
单一的培训方式会降低员工的学习积极性。比如有些企业只采用传统的课堂讲授方式，员工被动接受知识，缺乏互动和实践。可以在简历中描述“公司培训方式单一，多为面授课程，缺乏线上学习、实践操作等多样化形式，影响员工学习效果”。
缺乏个性化培训也是问题。不同员工的学习能力和知识基础不同，统一的培训无法满足每个人的需求。例如新员工和老员工对培训的需求差异很大，如果采用相同的培训方式，新员工可能觉得难度大，老员工则觉得缺乏挑战性。简历可写“培训未考虑员工个体差异，统一模式无法满足不同层次员工的学习需求”。
3. 培训师资维度
师资专业水平不足会影响培训质量。比如某些企业聘请的培训师对行业最新动态了解不够，传授的知识缺乏实用性。在简历中可举例“培训师资专业度欠佳，[培训师姓名]在讲解[具体内容]时，未能结合行业前沿案例，内容空洞”。
培训师教学方法不当也会导致培训效果不佳。有的培训师照本宣科，不注重与学员的互动和反馈。简历可描述“培训师教学方法单一，以读课件为主，缺乏生动性和启发性，学员参与度低”。
4. 培训评估维度
缺乏有效的培训评估机制，难以衡量培训效果。有些企业只是简单地让员工填写满意度调查问卷，无法真正了解员工是否学到了知识和技能。在简历中可写“公司培训评估方式简单，仅以问卷形式收集反馈，无法准确评估员工学习成果”。
评估结果未得到有效应用也是不足。即使评估出培训存在问题，但没有根据结果对培训进行改进。简历可描述“培训评估结果未用于优化培训方案，导致类似问题在后续培训中依然存在”。
5. 培训资源维度
培训资源不足会限制培训的开展。比如企业没有足够的教材、设备等资源支持培训。在简历中可举例“公司培训资源匮乏，如[具体资源]短缺，影响培训的全面性和深入性”。
资源更新不及时也是问题。随着技术的发展，培训资源需要不断更新。如果企业的培训资料还是几年前的，就无法满足员工的学习需求。简历可写“培训资源更新缓慢，[具体资源]未能及时跟上行业发展步伐，降低了培训的价值”。
