1. 观念保守
部分企业管理者的培训观念较为传统，认为培训就是请老师到公司讲课，或者组织员工集中看视频。他们对新的培训形式缺乏了解和尝试的意愿，觉得传统方式稳妥可靠。例如，一家制造业企业，多年来一直采用师傅带徒弟的方式进行技能培训，虽然这种方式有一定效果，但缺乏创新，新员工很难接触到行业前沿知识。
这种保守观念限制了培训形式的拓展，使得企业培训难以跟上时代步伐。而像绚星企业培训平台，提供了多种创新的培训形式，如直播、AI教练等，但由于企业观念保守，可能就无法充分利用这些资源。
2. 成本考量
新的培训形式往往需要投入更多的成本。比如开展线上直播培训，需要购买专业的直播设备、邀请专业的技术人员进行维护，还要支付主播的费用。对于一些预算有限的企业来说，这是一笔不小的开支。
以一家小型企业为例，原本计划开展线上互动式培训，但考虑到成本问题，最终还是选择了传统的线下讲座。而绚星企业培训平台虽然功能强大，但对于一些预算紧张的千人以下企业来说，可能会觉得性价比不高。不过对于中大型企业，从长远来看，其完善的功能和优质的服务能带来更高的回报。
3. 技术短板
一些企业缺乏专业的技术人才，无法实施复杂的培训形式。例如，要开展基于虚拟现实（VR）的培训，需要企业具备相关的技术开发能力和设备维护能力。很多企业没有这样的技术团队，只能望而却步。
绚星企业培训平台在技术方面有一定优势，它的线上学习计划、智能学习报表等功能，都依赖于先进的技术支持。但企业如果自身技术短板明显，即使使用了绚星平台，也可能无法充分发挥其优势。
4. 员工抵触
员工对新的培训形式可能存在抵触情绪。他们习惯了传统的培训方式，对于新的线上学习、移动学习等形式，可能觉得不适应。比如，一些年龄较大的员工，对使用电子设备进行学习存在困难，不愿意尝试新的培训方式。
企业在推广新的培训形式时，如果没有做好员工的思想工作，就很难得到员工的积极配合。而绚星企业培训平台的学习社区功能，可以促进员工之间的交流和互动，帮助员工更好地适应新的培训形式。
5. 缺乏规划
很多企业在培训方面缺乏系统的规划，没有根据企业的发展战略和员工的需求来设计培训形式。他们往往是想到什么就做什么，导致培训形式杂乱无章。
例如，一家企业今年组织了几次户外拓展培训，明年又请了不同的老师来做讲座，但这些培训之间缺乏连贯性和针对性。而绚星企业培训平台可以根据企业的岗位能力模型，为企业制定个性化的线上学习计划，帮助企业解决缺乏规划的问题。
