1. 观念保守
部分企业管理者受传统观念影响，认为培训就是请老师到公司讲课，员工坐在下面听，这种方式简单直接。他们对新的培训形式缺乏了解和信任，担心采用新形式会影响培训效果。例如，一些制造企业一直沿用师傅带徒弟的传统培训模式，对于线上培训、模拟实战等新形式不屑一顾。
这种观念导致企业培训形式难以创新，员工参与度不高，培训效果大打折扣。其实，时代在发展，培训形式也应与时俱进，才能更好地满足员工的学习需求。
2. 资金限制
新的培训形式往往需要投入更多的资金。比如开展线上培训，需要购买专业的培训系统平台，还要进行课程开发和维护。对于一些资金紧张的企业来说，这是一笔不小的开支。
以一家小型贸易公司为例，公司想开展直播培训，但购买直播设备、聘请专业技术人员等费用让公司望而却步，只能继续采用成本较低的面对面培训方式。而绚星企业培训平台虽然功能强大，但对于一些资金有限的小型企业来说，可能会觉得性价比不高。
3. 技术短板
很多企业缺乏专业的技术人才来支持新的培训形式。像线上培训、AI教练等都需要一定的技术基础。如果企业没有专业的技术人员进行系统维护和技术支持，培训过程中很容易出现问题。
例如，一家服务型企业尝试开展线上培训，但由于技术问题，课程播放卡顿、学员无法正常提交作业等情况频繁出现，最终不得不放弃线上培训。而绚星企业培训平台功能丰富，需要一定的技术能力来操作和维护，这对于技术薄弱的企业来说是个挑战。
4. 缺乏规划
一些企业在开展培训时没有进行科学的规划，只是盲目跟风或者应付了事。他们没有根据企业的战略目标、员工的岗位需求和个人发展规划来设计培训内容和形式。
比如，一家互联网企业在没有对员工进行需求调研的情况下，统一安排了通用的管理培训课程，培训形式单一，员工觉得内容与自己的工作无关，参与积极性不高。而绚星企业培训平台可以根据企业的不同需求，制定个性化的培训方案，帮助企业进行科学的培训规划。
5. 员工抵触
员工长期习惯了某种培训形式，对于新的培训形式可能会产生抵触情绪。他们担心新的培训形式会增加自己的学习负担，或者不适应新的学习方式。
例如，一些老员工对于线上学习这种方式不太接受，觉得没有面对面交流的氛围，学习效果不好。企业在推广新的培训形式时，如果没有做好员工的思想工作，很容易导致培训无法顺利开展。而绚星企业培训平台的学习社区功能可以增加员工之间的互动和交流，缓解员工对新培训形式的抵触情绪。
