企业培训师培训课程表的编写是一项重要的任务，它需要综合考虑多个因素，以确保培训的有效性和针对性。在编写课程表时，我们可以从以下几个维度进行考虑：
一、培训目标明确培训的目标是编写课程表的首要任务。培训目标应该与企业的战略目标和员工的发展需求相匹配。例如，如果企业的目标是提高员工的销售技能，那么培训课程表应该包括销售技巧、客户关系管理等方面的内容。
在确定培训目标时，我们还需要考虑培训的受众。不同的受众可能有不同的需求和背景，因此培训课程表应该根据受众的特点进行调整。
二、培训内容培训内容是培训课程表的核心部分。培训内容应该根据培训目标进行选择和设计，确保培训的针对性和实用性。培训内容可以包括理论知识、实践技能、案例分析、小组讨论等多种形式，以满足不同受众的学习需求。
在选择培训内容时，我们还需要考虑培训的时间和资源。培训内容应该合理安排，避免过于冗长或过于简单，同时要充分利用培训资源，提高培训的效率和效果。
三、培训方法培训方法是影响培训效果的重要因素之一。培训方法应该根据培训内容和受众的特点进行选择和设计，确保培训的生动性和趣味性。培训方法可以包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等多种形式，以满足不同受众的学习需求。
在选择培训方法时，我们还需要考虑培训的时间和资源。培训方法应该合理安排，避免过于单一或过于复杂，同时要充分利用培训资源，提高培训的效率和效果。
四、培训时间培训时间是编写课程表时需要考虑的重要因素之一。培训时间应该根据培训内容和受众的特点进行安排，确保培训的充分性和有效性。培训时间可以分为短期培训和长期培训两种形式，短期培训一般为几天或几周，长期培训一般为几个月或一年以上。
在安排培训时间时，我们还需要考虑培训的频率和时长。培训频率应该根据培训内容和受众的特点进行安排，避免过于频繁或过于稀疏，同时要充分利用培训资源，提高培训的效率和效果。培训时长应该根据培训内容和受众的特点进行安排，避免过于冗长或过于简单，同时要充分利用培训资源，提高培训的效率和效果。
五、培训评估培训评估是培训课程表的重要组成部分。培训评估应该根据培训目标和培训内容进行设计，确保培训的有效性和针对性。培训评估可以包括培训前评估、培训中评估和培训后评估三个阶段，通过评估可以了解培训的效果和存在的问题，为改进培训提供依据。
在进行培训评估时，我们还需要考虑评估的方法和工具。评估方法可以包括问卷调查、考试、实践操作等多种形式，评估工具可以包括评估表、考试试卷、实践操作评分表等多种形式，以确保评估的准确性和可靠性。
六、总结企业培训师培训课程表的编写是一项复杂的任务，需要综合考虑多个因素。在编写课程表时，我们应该明确培训目标，选择合适的培训内容和方法，合理安排培训时间，进行有效的培训评估，以确保培训的有效性和针对性。同时，我们还应该不断改进和完善培训课程表，以适应企业和员工的发展需求。
