企业培训问卷调查表是企业了解员工培训需求、评估培训效果的重要工具。那么，如何编写一份有效的企业培训问卷调查表呢？下面，我们将从多个维度来探讨这个问题。
一、明确调查目的在编写问卷调查表之前，首先要明确调查的目的。是为了了解员工对现有培训课程的满意度？还是为了收集员工对未来培训课程的需求？或者是为了评估培训的效果？只有明确了调查目的，才能有针对性地设计问题。
例如，如果调查目的是了解员工对现有培训课程的满意度，那么问题可以包括：培训课程的内容是否实用？培训讲师的授课水平如何？培训时间和地点是否方便？等等。
二、设计问题类型问卷调查表中的问题类型可以分为开放式问题和封闭式问题。开放式问题是指让被调查者自由回答的问题，例如：“你对本次培训课程有什么建议？”封闭式问题是指让被调查者在给定的选项中选择答案的问题，例如：“你对培训讲师的授课水平是否满意？A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意”。
在设计问题时，要根据调查目的和被调查者的特点选择合适的问题类型。一般来说，开放式问题可以让被调查者更自由地表达自己的想法和意见，但回答的难度较大；封闭式问题回答的难度较小，但可能会限制被调查者的思维。
三、合理安排问题顺序问题的顺序也会影响被调查者的回答。一般来说，问题的顺序应该按照逻辑顺序排列，先易后难，先一般后具体。例如，在了解员工对培训课程的满意度时，可以先问一些关于培训课程内容、培训讲师授课水平等方面的问题，然后再问一些关于培训时间、培训地点等方面的问题。
此外，还要注意问题之间的过渡和衔接，避免问题之间出现跳跃或重复。
四、注意问题的语言表达问题的语言表达要简洁明了，避免使用过于复杂或生僻的词汇。同时，要注意问题的语气和态度，避免使用带有倾向性或引导性的语言。
例如，在问“你对培训讲师的授课水平是否满意？”时，不要使用“你觉得培训讲师的授课水平怎么样？”这样的问题，因为这样的问题可能会让被调查者感到不舒服。
五、进行预调查在正式发放问卷调查表之前，最好进行一次预调查。预调查可以帮助我们发现问题，及时修改和完善问卷调查表。
预调查的对象可以是企业内部的一小部分员工，也可以是外部的一些相关人员。预调查的结果可以作为我们修改和完善问卷调查表的依据。
六、数据分析和报告撰写在收集完问卷调查表的数据之后，要对数据进行分析和处理。数据分析的方法可以根据调查目的和数据特点选择合适的方法，例如，描述性统计分析、相关性分析、因子分析等。
在撰写报告时，要根据数据分析的结果，客观地描述调查的情况和结果，并提出相应的建议和措施。报告的内容要简洁明了，重点突出，具有可读性和可操作性。
七、总结编写一份有效的企业培训问卷调查表需要考虑多个因素，包括调查目的、问题类型、问题顺序、语言表达、预调查、数据分析和报告撰写等。只有在充分考虑这些因素的基础上，才能编写一份高质量的问卷调查表，为企业的培训工作提供有力的支持。
